Параметры оценивания вступительных испытаний всех отделений:
Параметры оценивания на вступительном экзамене
График вступительных экзаменов 2026-2027
Перечень детских песен на выбор, для сдачи вступительного экзамена на Музыкальное отделение.
(Песню для экзамена выбирать только из предложенных ниже)
(Их можно можно найти в интернете):
1) Во поле березка стояла
2) Антошка, Антошка
3) Жили у бабуси, два веселых гуся
4) В лесу родилась ёлочка
5) В траве сидел кузнечик
6) Катюша
7) От улыбки хмурый день светлей.
8) Солнечный круг, небо вокруг
9) Пусть бегут неуклюже
Бланк оценивания работ детей, выполненных в рамках вступительных испытаний на художественное отделение БОУ ДО «ДШИ№ 21» г.Омска
| № | Описание |
| 1 |
Полнота раскрытия темы (0-2 баллов) — 0: Тема не раскрыта, отсутствует связь с заявленной идеей. — 1: Частичное раскрытие темы, основные идеи не полностью выражены. — 2: Яркое и полное раскрытие темы, работа чётко соответствует заявленной идее. |
| 2 |
Организация пространства (0-5 баллов) — 0-1: Плоскость листа не организована, элементы расположены хаотично, отсутствует единство композиции. — 2-3: Некоторые элементы расположены логично, но общая организация пространства требует улучшения. — 4-5: Плоскость организована, элементы удобно расположены, создают гармоничное целое и взаимодействуют друг с другом. |
| 3 |
Выделение смыслового центра композиции (0-3 баллов) — 0-1: Смысловой центр отсутствует или неясен. — 2: Смысловой центр представлен, но его выделение не достаточно выразительное. — 3: Смысловой центр чётко выделен и легко воспринимается. |
| 4 |
Правильность пропорций и масштаба (0-5 баллов) — 0-1: Серьёзные ошибки в пропорциях, элементы выглядят неестественно. Элементы не соответствуют друг другу по масштабу. — 2-3: Некоторые недочёты в пропорциях, но основные формы сохраняются.Масштаб элементов приемлем, но требует доработки для гармоничного восприятия. — 4-5: Пропорции хорошо соблюдены.Все элементы хорошо сбалансированы по масштабу. |
| 5 | Техника исполнения живописным материалом (гуашь) (0-5 баллов)— 0-1:: Неправильное применение техник; сложности с использованием гуаши, излишнее количество воды при работе с материалом, неправильная работа с мазком, использованы только чистые краски без смешивания..- 2-3:Удовлетворительное применение техник,применение навыков смешения цвета, несколько оттенков, но большинство из них взяты из баночки.. Но имеются недочёты в навыках работы.- 4-5: Уверенное и мастерское использование техник гуаши. Много смешанных цветов, созданная оригинальная палитра. |
| 6 |
Фигура человека. Анатомическая правильность (0-5 баллов) — 0-1: Серьёзные ошибки в анатомии; непропорциональные части. — 2-3:Некоторые недочеты, хотя основные пропорции соблюдены. — 4-5: Хорошая анатомическая точность; гармоничные пропорции. |
| 7 |
Фигура человека. Динамика и поза(0-5 баллов) — 0-1: Серьёзные ошибки в анатомии; непропорциональные части. — 2-3:Некоторые недочеты, хотя основные пропорции соблюдены. — 4-5: Хорошая анатомическая точность; гармоничные пропорции. |
| 8 |
Композиционное использование цвета (0-5 баллов) — 0-1: Цвета не связаны и создают путаницу. — 2-3: Цвета используются, но не всегда гармонично. — 8-10: Цвета отлично сочетаются, создавая привлекательную композицию. |
| 9 |
Тональное разнообразие (0-5 баллов) — 0-1: Плоские цвета, без теней и светов. — 2-3:Есть некоторые оттенки, но не достаточно отчётливо. — 4-5: Ярко выраженные светлые и тёмные участки, создающие объем. |
| 10 |
Аккуратность исполнения (0-5 баллов) — 0-1: Значительные недочеты, неаккуратные переходы и детали. — 2-3: Некоторые неаккуратности, но общая аккуратность на среднем уровне. — 4-5: Чистота деталей и аккуратность исполнения. |